It is currently developing a strategy to address this specific cultural aspect.
Apprentices are admitted to well-equipped vocational schools.
There they can access modern technology and up-to-date specialist knowledge, as can journeymen and company owners.
www.giz.deEs entwickelt für diese landesspezifische Besonderheit gegenwärtig eine eigene Strategie :
Lehrlinge werden an gut ausgestatteten Berufsschulen aufgenommen.
Dort erhalten sie, aber auch Gesellen und Betriebsinhaber, Zugang zu moderner Technik und aktuellem Fachwissen.
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Formal vocational training centres are widespread in developing countries, comparatively well equipped and often run by the government.
However, the services they offer rarely reach those who work in the informal economy, since they require formal educational qualifications and training courses are too long and/or too expensive.
www.giz.deÖffnung von Berufsbildungszentren für Zielgruppen aus der informellen Wirtschaft
Formale Berufsbildungszentren sind in Entwicklungsländern weit verbreitet, vergleichsweise gut ausgestattet und häufig in staatlicher Trägerschaft.
Jedoch erreichen ihre Angebote nur selten Beschäftigte in der informellen Wirtschaft, da sie in der Regel formale Bildungsabschlüsse voraussetzen und die Ausbildungsgänge zu lang und/oder zu teuer sind.
www.giz.deObjective The quality of school education provided in Central Asia is improved.
Teaching meets modern didactic and methodological requirements and pupils are being well equipped for further education and pursuing a career.
Approach The programme supports dialogue between the Central Asian countries on education and is helping to enhance the development of school education in Kyrgyzstan, Turkmenistan and Tajikistan through specific projects.
www.giz.deZiel Die Qualität der allgemeinen Schulbildung in den zentralasiatischen Ländern ist verbessert :
Der Unterricht genügt modernen didaktisch-methodischen Ansprüchen, Schülerinnen und Schüler erwerben gute Voraussetzungen für den weiteren Bildungsweg und für das Berufsleben.
Vorgehensweise Das Vorhaben fördert den Dialog der zentralasiatischen Länder zu Bildungsfragen und beeinflusst mit konkreten Projekten Entwicklungen in der schulischen Bildung in Kirgisistan, Tadschikistan und Turkmenistan.
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