Im Forschungsprojekt wurden Texte von Schülerinnen und Schüler mit sprachlichen Lernschwierigkeiten oder mit Deutsch als Zweitsprache ( DaZ ) untersucht, um folgende Fragestellungen beantworten zu können :
Wie realisieren Schülerinnen und Schüler mit überdauernden Lernschwierigkeiten in Sprache und solche mit Deutsch als Zweitsprache einen spezifischen Texttyp nach inhaltlichen, sprachformalen und kommunikativen Gesichtspunkten?
Wie unterscheiden sich die Ergebnisse innerhalb der Untersuchungsgruppen von jenen der Altersgenossen im Regelleistungsbereich?
www.hfh.chThe project investigates the following questions :
How do adolescents with persistent language learning difficulties and adolescents with German as a second language realise a specific text type ( e.g. a letter ) with a view to subject matter, language form and communication?
How do the results differ qualitatively and quantitatively between the test groups and from their contemporaries in the control group?
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