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weiterleiten (Brief)

předávat [forma perf předávatdat] dále (an akk dat)

Abwesenheit <Abwesenheit> SOST f

Anwesenheit <Anwesenheit> SOST f

in Anwesenheit (gen, od von dat)
in Anwesenheit (gen, od von dat)
za pobytu gen

bewahrheiten <ohne ge> +haben

bereiten <ohne ge> +haben

geleiten <p/perf geleitet>

streiten <streitet/stritt/gestritten>, sich streiten

[forma perf po] hádat se (über akk, od um akk, o akk)
bojovat (für akk, za akk)

Gezeiten SOST pl

Lebzeiten SOST f/pl

verleiten <ohne ge> +haben

svádět [forma perf svést]

begleiten <irr ohne ge> +haben

Esempi monolingue (non verificati dalla Redazione di PONS)

tedesco
Die Gnostiker verorteten die unterschiedlichen von ihnen angenommenen Arten von Wesenheiten, sowohl reine Geistwesen als auch die menschlichen Seelen, auf verschiedenen Stufen einer hierarchischen, durch Emanation entstandenen Ordnung.
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Beide Wesenheiten verbinden wesentliche Gemeinsamkeiten: betonte Mütterlichkeit und die Neigung, sich in zahlreiche örtliche Personifikationen zu differenzieren.
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Auf der fünften Kulturstufe erfolgte eine Hinwendung zu den göttlichen, überweltlichen und völlig unabänderlichen Wesenheiten; die Erkenntnis dieses Bereichs nannte man Weisheit im höchsten Sinne.
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Bei beiden Wesenheiten kann eine bestimmte Art von Gleichwertigkeit festgestellt werden, wenngleich in unterschiedlicher Form.
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Im Biozentrismus werden alle lebendigen Wesen als moralisch wertvoll betrachtet, im Holismus zusätzlich sogar nicht individuelle Wesenheiten der Natur (z. B. Arten, Ökosysteme oder die Biosphäre in ihrer Gesamtheit).
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In dekonstruktiven Kulturtheorien wird die Entstehung vermeintlicher Wesenheiten und Identitäten aus einer machtkritischen Perspektive untersucht und außerdem werden politische Alternativen vorgeschlagen.
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