Definizioni di „akademische“ nel Ortografia tedesca

aka·de̱·misch AGG inv

1.

die Universität betreffend

akademische Angelegenheiten

einen akademischen Abschluss haben

2. pegg ≈ theoretisch

nur theoretisch und praxisfern

Das ist mir alles zu akademisch!

das akademische Viertel (die Viertelstunde, um die eine Lehrveranstaltung an der Universität später als angekündigt beginnt)

Esempi per akademische

akademische Angelegenheiten

der akademische Nachwuchs

akademische/geistliche Würden anstreben

das akademische Viertel (die Viertelstunde, um die eine Lehrveranstaltung an der Universität später als angekündigt beginnt)

auf akademische Weise theorielastig und ohne Praxisbezug betreiben

Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) ist die größte Förderorganisation für den internationalen Austausch von Studierenden und Wissenschaftlern. Zu den wichtigsten Aufgaben zählen: Förderung der deutschen Sprache und Germanistik an ausländischen Hochschulen, Aufbau deutschsprachiger Studiengänge und Hochschulzusammenarbeit auch mit Entwicklungsländern (vgl. dazu auch unter Auslandsgermanistik). Bei der Schaffung vielfältiger fachlicher Kooperationen und Partnerschaften in allen Disziplinen kommt dem DAAD eine zentrale Vermittlerrolle unter anderem durch ein weltweites Netz von Lektoren und Lektorinnen zu. Im Rahmen des Engagements für seine ausländischen Stipendiaten bietet der DAAD Semesterstipendien sowie Jahres- und Promotionsstipendien und sprachliche Vorbereitungen auch durch Online-Sprachkurse an. Der DAAD ist Mitglied des „Netzwerk Deutsch“. Dies ist eine Initiative nicht nur des DAAD, sondern auch des Auswärtigen Amtes, des Goethe-Instituts und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen zur Förderung von Deutsch als Fremdsprache, abgekürzt DaF (vgl. das Stichwort dazu). Der sprachlichen Förderung liegt ein einheitlicher Sprachtest zugrunde, nämlich der „TestDaF“ (vgl. dazu auch unter Einstufungstest). Neben diesen Aufgabenbereichen ist der DAAD des Weiteren z.B. auch der Förderung von Deutsch als Wissenschaftssprache verpflichtet, indem er Leitlinien zur Sicherung der Mehrsprachigkeit (Geltung von Deutsch neben Englisch) in den Wissenschaften entwickelt hat.

das akademische Verfahren, das zur Verleihung des Doktorgrades führt (zu dem man eine Dissertation schreiben und ein Rigorosum ablegen muss)

ein Zeugnis, das man für die bestandene akademische Zwischenprüfung in einem Diplomstudiengang erhält

durch das Studium an einer Hochschule vermittelte akademische Bildung

jd, der auf dem Gebiet der Forstwirtschaft eine akademische Ausbildung hat und beruflich einen Forst betreut

jd, der eine akademische Ausbildung hat und der innerhalb einer Firma geschult wird, um später dort eine (Führungs-)Aufgabe zu übernehmen

Der Bachelor ist der erste akademische Grad, der nach einem berufsqualifizierenden Studienabschluss vergeben wird. Es ist dies nach dem (darauf gegebenenfalls aufbauenden) Master (vgl. das Stichwort dazu) ein an deutschen Universitäten neu eingeführter Studienabschluss, der im Rahmen des so bezeichneten „Bologna-Prozesses“ zu einer Vereinheitlichung der Studiengänge an europäischen Hochschulen führen sollte. Die Regelstudienzeit des Bachelor-Studiums umfasst sechs Semester; Ziel ist neben der Vergleichbarkeit von Hochschulabschlüssen die Verkürzung der Studiendauer, die Erhöhung der Mobilität der Studierenden, sowie die Ermöglichung eines schnelleren Eintritts in das Arbeitsleben. Die im Rahmen des Bachelor-Studiengangs angebotenen Lehrveranstaltungen sind klar durch einzelne Module strukturiert, und zwar nach Einführungsveranstaltungen und weiterführenden Veranstaltungen (Basismodule und Aufbaumodule); hierzu wird angegeben, welche Lehrveranstaltungen obligatorisch, und welche fakultativ sind. Ein Modul fasst mindestens eine Lehrveranstaltung unter einem Lehrziel zusammen. Für ein jeweiliges Modul werden Leistungspunkte errechnet: Sie werden nach dem „European Credit Transfer System“ (ECTS) vergeben, wobei im Durchschnitt pro Semester 30 Leistungspunkte erreichbar sind. In der Phase der Entwicklung eines universitären Bachelor-Studiengangs wurden die Vorschläge jeweiliger Universitäten an spezielle Agenturen weitergegeben; diese überprüften auf dem Wege der Akkreditierung, ob eine Übereinstimmung mit den im Rahmen des Bologna-Prozesses entwickelten Vorgaben erreicht war. Ein abgeschlossener Bachelor-Studiengang qualifiziert zu dem sich anschließenden weiterführenden Masterstudium (vgl. unter diesem Stichwort dazu).
An den neu eingeführten Bachelor-Studiengängen ist wiederholt Kritik geäußert worden (vielfach belegbar z.B. im Zeitraum des Jahres 2010): Verschulung des Studiums, mangelnde Beliebtheit bei potentiellen Arbeitgebern und damit geringe Chancen bzw. geringe Bezahlung auf dem Arbeitsmarkt, fehlende Zeit für Auslandsaufenthalte und Praxisphasen während des Studiums, mangelnde Gleichwertigkeit mit dem Diplom und dem ausgelaufenen Magister-Studiengang, sowie zentrale Abstellung auf einen schnellen und rentablen Abschluss des Studiums, als „Taylorisierung des Studiums“ bezeichnet. Allerdings gibt es keine verlässlichen Zahlen über die Perspektiven der Studierenden dieses Studiengangs; von Befürwortern und Gegnern werden auch unterschiedliche Zahlen zu Studienabbrechern genannt. Empfohlen wird oft, den Master-Abschluss nach dem Bachelor-Studium anzustreben; Überlegungen zur Reformierung des Bachelor-Studiengangs sehen z.B. vor, die Studienzeit um ein Jahr auf vier Jahre zu verlängern.

Esempi dal web (non verificati dalla Redazione di PONS)

tedesco

Man berichtete über „Arbeiten der Gelehrten, akademische Schriften, Ehrungen, Todesfälle, aber auch über wissenschaftliche Fortschritte auf dem Gebiete der Medizin, Naturwissenschaften und Münzkunde“.

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Der akademische Mittelschichtsgeschmack hielt sich eher an die Falafel, die ästhetisch, folkloristisch und authentisch erscheinen, die Fastfoodfiliale wurde zum Anlaufpunkt von unter anderem jugendlichen Migranten.

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Der Akademische Gesangverein ist trotz des untypischen Namens eine Studentenverbindung, bei der die gemeinsame Arbeit in Musik und Theater besteht.

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Mediengestaltung ist als akademische Disziplin im tertiären Bildungsbereich vertreten.

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Die forstlichen Anwärter auf die höhere Forstverwaltung sollten in der Lehranstalt auf ihre spätere akademische Laufbahn vorbereitet werden.

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Vor allem verweigerte die Hochschulleitung die Zustimmung – u. a. mit Verweis auf Hitlers nicht existente akademische Qualifikationen und der insgesamt als „Zumutung“ empfundenen Absicht.

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Er begann nach der Rückkehr in seine Heimatstadt im Jahre 1824 akademische Vorlesungen über Kunst- und Literaturgeschichte abzuhalten.

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Er begründete akademische Preise, die den Erfolg seines Werks in den europäischen Akademien verlängerten.

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Noch vorhandenes Archivgut des Verlags befindet sich im Sächsischen Staatsarchiv, Staatsarchiv Leipzig und bildet dort den Bestand 21091 Akademische Verlagsgesellschaft Geest & Portig KG, Leipzig.

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Doch solch akademische Überlegungen wurden in diesem Fall der Staatsräson geopfert.

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